英文基本上有五大句型,進階一點,可以說,是由五大句型加上無數個修飾語構成。

所以,只要認識五大句型,基本上就能閱讀、理解,並產出合文法的句子,至於要再詞藻豐富些,就是在這個基礎上,繼續堆疊了。

那麼,什麼是五大句型呢? 

一般講到五大句型,會出現下列五句公式: 

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因緣際會下各待過大中小型學校,現在是在全校各年級只有一班的極小校,本著田野調查的精神來記錄一下小校的特殊文化。

一、小校學生少,所以老師比較能顧到每個學生?

我的家長跟我說,當初他們會選擇小校是因為這個原因,這讓我有點意外。其實這個問題有點邏輯上的謬誤,小校學生少是沒錯,但是老師的配置是依照學生的數量下去算的,所以老師也會很少,如果按照比例下去算的話,一個學生能"分到"的老師時間,不見得比較多。

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「最有自制力的,通常是最少用到自制力的人。」-原子習慣。

這是我在書裡面最喜歡的一句話,講到要有好習慣,大家都想到自制力,但重點應該是如何經由「刻意」的環境改造創造出自我暗示,讓習慣不著痕跡的逐漸養成。
看書的過程引起我實驗的好奇心,目前小小記錄生活的改變:

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曾經在某個戲劇節目裡聽過一段話:

“大人都以為小孩聽不懂,但是聽不懂的階段,留下的傷害才最難抹滅。就好像一塊新的泥板,第一個踩下的腳印。」

某次上課的時候,課文介紹到象群生活,提到公象通常只要完成下一代繁衍,就會離開象群,獨自生活。此時底下突然傳來一個稚氣帶著怒意的聲音,清楚地說著:「不負責任!」

我循聲下去看,是一個平常文靜的小男孩,男孩繼續說「這種行為就是不負責任,生了又不養,幹嘛生?」我瞬間秒懂男孩的怒火,因為他此時的口吻跟他媽媽抱怨的方式一模一樣。

男孩媽媽獨自撫養他長大,傾全力照顧他與妹妹,因為經濟困境與種種新仇舊恨,感受到很大的壓力,因此很常跟我抱怨男孩爸爸的不是之處,我想連我都接收到這麼大的怨念,她的小孩大概是泡在水中吧。

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之前因為接了幾份修改自傳以及自我介紹的案子,發現不少人其實是這方面的苦手,目前已無法再換工作(憂喜參半),但還是可以提供一些過來人的心路歷程,順便整理一些tips,看看會不會有人需要。畢竟,對沒有門路的人來說,踏實準備面試,反覆練習,是唯一的門路。

一、直接切入主題:

首先,這個部分,我們需要了解什麼是主題。

所謂主題,就是對「這個工作來說」的「重要的事」。如果你要面試的工作很重學歷,那學歷可以多講點;反之,如果是senior的工作,那甚至可以跳過學歷,直接講經歷的部分就好。一般來說,會建議名字、學歷、經歷,直接在自我介紹第一段講完,時間大概是從容不迫下的一分鐘完成。

二、要有個人特色:

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我的mentor曾經跟我說「班導是孩子在學校的母親。」

初聽見時不甚理解,邁向班導之路的第二年,在逐漸習得各項處理孩子的技能之後,終於略有體會。

每天早上五六點要起床,上趕著七點十分要進辦公室;東西放一放,稍作整理,用五分鐘解決掉一顆茶葉蛋配幾口咖啡,七點二十分接著看學生掃地。

平順的掃地工作有賴超前部屬。

首先要先知道所有的掃地區域和需要的人力,接著分配工作,並且要小心誰不能和誰同一區會聊天,誰會有混水摸魚傾向不能放太遠…;分配好後,還得tune個兩週,每天都要下去看,不適合的隔天就要微調。

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