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我的mentor曾經跟我說「班導是孩子在學校的母親。」

初聽見時不甚理解,邁向班導之路的第二年,在逐漸習得各項處理孩子的技能之後,終於略有體會。

每天早上五六點要起床,上趕著七點十分要進辦公室;東西放一放,稍作整理,用五分鐘解決掉一顆茶葉蛋配幾口咖啡,七點二十分接著看學生掃地。

平順的掃地工作有賴超前部屬。

首先要先知道所有的掃地區域和需要的人力,接著分配工作,並且要小心誰不能和誰同一區會聊天,誰會有混水摸魚傾向不能放太遠…;分配好後,還得tune個兩週,每天都要下去看,不適合的隔天就要微調。

掃地之後接著7:45早自修。

進班後要立刻清點聯絡簿及當天該交的作業,清點後的各項狀況:家長沒簽名、沒寫、沒寫完整、行數不夠等,要立刻處理;於此同時,因為要兼顧到強化正向行為及楷模學習,也需同步鼓勵到有做到的同學,為此我常覺得自己一心多用,精神分裂。有時候處理聯絡簿時,還得同步處理各項作業,遇到任課老師拜託的棘手case,也要幫忙盯哨完成。再來就是雪上加霜的各項學校表單。例如:打疫苗通知單、牙齒檢查單、眼睛視力檢查單、各項講座活動參加表單,族繁不及備載。

 

這些全部都轟炸過一遍,就可以開始第一節的上課了。

 
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